Dla dzieci
Pomocne artykuły

Czytanie z dzieckiem i dzielenie się opowieściami

Link

Tagi: czytanie, mowa, nauka

Czytanie z dzieckiem i dzielenie się opowieściami

Czytanie z dziećmi najlepiej zacząć jak najwcześniej. Nie trzeba czekać, aż nauczą się przewracać kartki albo zaczną mówić. Radość płynąca ze słuchania, jak ktoś czyta, rozmów o książkach, czytania opowieści i poznawania ich buduje w dziecku trwały entuzjazm i ciekawość świata. Później będzie ono wracać do tej przyjemności samodzielnie.

Książki nie tylko na dobranoc

Czasem uważa się, że pora zasypiania jest najlepsza na czytanie książek, ale zarówno dzieci, jak i dorośli mogą wtedy być już zmęczeni. Jest też wiele innych okazji do czytania, na przykład w poczekalni u lekarza albo w czasie podróży. Opowiadanie historii też jest ważne - mogą to być opowieści rodzinne, wymyślone historyjki, w których występuje dziecko lub ponowne opowiadanie historii ze znajomymi postaciami i wątkami. Rozmowa o obrazkach w książce pomaga dzieciom zrozumieć znaczenia, a rozmawianie później o historii pomaga im powiązać ją z własnym życiem lub innymi historiami, które widziały lub słyszały.

Dzieci mogą odgrywać historie same lub używać do tego małych figurek, klocków czy własnych palców, opowiadając je własnymi słowami z pomocą i zachętą osoby dorosłej. Albo mogą narysować później obrazek, który będzie inspiracją do dyskusji. Wszystko to przyda im się później w opowiadaniu lub pisaniu własnych historii.

Rymy i opowieści

Dzieci lubią wracać do tych samych, znanych im już rymów lub historii i często dołączają się, gdy słyszą powtarzające się fragmenty lub jak echo powtarzają to, co słyszą. W miarę, jak poznają opowieści, zaczynają mieć swoje ulubione, których chcą w kółko słuchać. To normalne, bo dzieci angażują się w poszczególne opowieści i zapoznają się z różnymi ich rodzajami. Pomaga to zrozumieć strukturę opowieści, przewidywać, co się dalej wydarzy i poznać język opowieści, który różni się od języka używanego na co dzień - zwykle nie mówimy „Dawno, dawno temu, za siódmą górą, za siódmą rzeką...”. To buduje w nich wiarę w siebie i pomaga, gdy później uczą się czytać i pisać.

Zacznijcie czytać

Czytanie dzieciom na głos zachęca do dyskusji o znaczeniu historii i pomaga poznać strukturę książki - kierunek druku, powtarzanie się znajomych słów, związek słów z obrazkami. Najlepiej wybierać książki razem, chociaż dzieci potrzebują też czasu na samodzielne przeglądanie i wybieranie książek, co pozwoli im rozwinąć własne zainteresowania i wybrać ulubione tytuły. Często posługują się obrazkami ze znanych sobie książek, by opowiadać własne historie, co sprzyja rozwojowi wyobraźni i zrozumieniu, jak są skonstruowane historie i jak rozwijają się wydarzenia. Czasem mogą zaskoczyć dorosłych, opowiadając znaną im historię dokładnie co do słowa, włącznie z naśladowaniem intonacji osoby, od której ją usłyszały. Tu nie chodzi o oszukiwanie, tylko o poznawanie, jakie to uczucie być czytelnikiem.

Historie to nie tylko książki. Jeśli dzieci mają dobrze funkcjonować w świecie XXI wieku, potrzebują też umiejętności obchodzenia się z zasobami elektronicznymi. Na stronie CBeebies znaleźć można wiele interaktywnych historyjek i zabaw ze znanymi dzieciom postaciami, w których oprócz znaczeń są też dźwięki, ruch i kolory. Te interaktywne opowieści pokazują dzieciom, że czytanie nie polega na bierności i pomagają dostrzec związki między kartką a ekranem, gdy okazuje się, że te same postacie mogą pojawiać się w telewizji, na papierze i w grach na ekranie. Dzięki temu dzieci zaczynają pojmować zasięg i możliwości opowieści.